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Para iniciar um diálogo...

1. O que você sabe sobre blogs?
2. Você conhece alguma experiência sobre a utilização de blog na educação? Qual?

Envie sua resposta para o endereço: cidadaniaplanetaria@yahoo.com.br

Vamos ver como será este diálogo!

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O que eu sei sobre blog? É um caderno digital onde são postados artigos, organizados de forma cronológica inversa, isto é, por ordem de postagem. No meu blog, por exemplo, tem a minha música predileta, um vídeos interessantes de Piaget, dentre outros.

Possuo um space no messenger. Não me lembro o endereço, mas os meus contatos tem acesso. Tenho também outro weblog, mas não sei o endereço.

Blog é uma espécie de site simples que tem um propósito de levar informações, fotos, músicas e muito mais.

Aprendi a usar blogs na aula de tecnologia da informação com a professora Antotete. Aprendi que blogs é como um site onde você pode usar de qualquer forma, como por ex. colocar foto, e vídeos. Tamém serve para registrar aulas, teorias e outros.



Não sei nada sobre informática, principalmente sobre blog. Preciso aprender mais!

Shalom profesor!
O que sei sobre blog é que antigamente o seu acesso era muito restrito, por isso não era conhecido. Mais tarde, ao tornar-se mais popular, passou a ser chamado de diário virtual, visto que era utilizado, em sua maioria, por jovens que registravam suas experiências e pensamentos. Hoje, os blogs tomaram uma forma mais abrangente, se tornaram espaço de discussão e transmissão de conhecimento, muito usado por educadores que desejam excelência na sua prática educativa.

Sobre blogs eu sei poucas coisas. Eu aprendi algo nas aulas de educação e cidadania.

Blog é uma ferramenta de comunicação com alta capacidade de ação e respectivos retornos. Ele pode conter textos, audios, fotos e até mesmo vídeos.


Antes de entrar na faculdade eu não sabia nada sobre blog, mas estou aprendendo aos poucos. Ainda não sei mexer muito com isso, mas vou me esforçar cada vez mais e aproveitar as oportunidades.

Tudo que sei é que blogger é um diário eletrônico onde podemos relatar vários assuntos.

Blog é uma ferramenta que serve como fonte de pesquisa, tanto para nós mesmos, em estudos mais a frente, como para pessoas que estão começando a vida acadêmica.


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Sim, a professora Juci ttrabalhou conosco diversos weblog,s inclusive temos nosso, da turma: juciped........

Na aula de tecnologia da informação tive a oportunidade de aprender fazer um blog. Então possuo já.

Sim, na própria aula de tecnologia de informação todas as atividades da turma foram registradas no blogs e a turma tinha que comentar o assunto discutido.

Conheço alguns blogs vinculados a educação, entre eles o da professora Jucineide.

Sim. Conheci blog nas aulas de educação e cidadania com o professor Sales.


Minha primeira experiência de blogger na educação foi com a professora ANTONETE XAVIER. Ela nos ensinou fazer postagem, artigo, fotos, youtube, vídeos e outros. Isso aconteceu quando cursávamos a disciplina Tecnologia da Prática Educativa, no segundo semestre.

Calaboradores: Eleidiane Florencio, Osimara Barros, Elaine Santos, Rebecca Lobo, Jorge João, Leidiane Borges, Érica Oliveira, Ana Paula Cosato, Simone Nunes, Ester Barbosa, Cleonice Vaz e Sandra Azevedo.

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Projeto da Oficina

1. tema
Weblog´s: Aplicações pedagógicas

2. Justificativa
Diferentes pesquisadores têm se preocupado em analisar e descrever as possibilidades de uso dos blogs na educação. Em Davis (2004) pode-se encontrar uma relação de atividades a serem desenvolvidas por professores utilizando os blogs. Segundo a autora, os professores podem propor a criação de um blog para discutir livros lidos, expor suas idéias sobre determinados assuntos, escrever e discutir sobre notícias diárias e criar projetos em grupo, entre tantas outras.
Os blogs representam uma excelente oportunidade para educadores promoverem a alfabetização por meio de narrativas e diálogos. As características dos blogs, como o espaço personalizado que fornece, e os links dentro de uma comunidade on-line, criam um excelente contexto de comunicação mediada por computador para expressão individual e interações colaborativas no formato de diálogos e narrativas. Assim, os espaços de escrita eletrônica podem ampliar a motivação e ensinar habilidades do mundo real, como a narração de histórias, que eles denominam como narrablogs, o que oferece aos estudantes a possibilidade de verificar como trabalham os escritores, mas também é uma forma menos exigente para que os alunos e empenhem na criação de textos.

3. OBJETIVO
Promover a discussão das possibilidades do uso de blog na Educação, através de um trabalho cooperativo, oferecendo subsídios teóricos e práticos que permitam a reflexão sobre as possibilidades pedagógicas dessa ferramenta.

4. METODOLOGIA
* Inicialmente trabalharemos as expectativas do grupo em relação ao curso e os conhecimentos prévios sobre blogs;
* Aprofundaremos o conhecimento sobre blogs a partir de leitura de textos, de maneira colaborativa;
* Facilitaremos a visita a alguns blogs, observando o que há de relevante entre eles e pensando em suas potencialidades educativas;
* Estimularemos e orientaremos a criação de blogs;
* Concluiremos a oficina com uma breve avaliação da mesma.
KOMESU, Fabiana Cristina. Blogs e as práticas de escrita sobre si na Internet. In: MARCUSCHI, Luiz Antônio; XAVIER, Antônio Carlos. Hipertexto e gêneros digitais. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004.

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Dicas sobre usos educacionais nos blogs

No endereço eletrônico a seguir, disponibilizamos um texto que apresenta uma série de possibilidades de utilização dos blogs.

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Oficina de Blogs Educativos

CONHECENDO ALGUNS BLOGS COM FINS EDUCATIVOS
Blog de Sales
Blog de Daniel 01
Blog de Daniel 02
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Blogs educativos

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